El alumnado del aula específica, junto con los especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, participó activamente en la elaboración y dinamización de stands saludables relacionados con el tomate y los productos de proximidad.

Esta actividad favoreció la inclusión, la participación activa y el aprendizaje compartido, convirtiendo al alumnado en protagonista de la difusión de hábitos saludables.